Heb je een creacircuit maar kom je niet verder dan ideeën van pinterest? Zoek je voor je talentmiddag kwalitatief goede lessen? Zoek je verdieping van je kunstlessen maar weet je niet hoe?
Door je niet te richten op het eindresultaat maar op het proces geef je leerlingen de ruimte voor andere opties, om autonoom te denken, om buiten het kader te gaan en om eigen keuzes te maken: de manier waarop een kunstenaar of wetenschapper ook denkt. Het doorlopen van een proces is geen doel op zich. Het geeft betekenis aan de leerstof, betrokkenheid en eigenaarschap van leren. En het biedt een kader waarin ieders talenten op natuurlijke wijze zichtbaar worden.
Opbrengst Ik kan een kwalitatief goede kunstles geven en weet wat de procesgerichte didactiek is. We hebben een begin gemaakt met de inhoud van de lessen
Duur: 75 minuten